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文档摘要

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小学心理剧课程对学生情绪管理能力的影响研究论文

摘要：本文通过探讨小学心理剧课程的实施，分析其对小学生情绪管理能力的影响，旨在为提高小学生情绪管理能力提供有效的教育途径。本文采用文献综述、案例分析等方法，从理论和实践两方面展开研究，以期为广大教育工作者提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学心理剧课程；学生情绪管理能力；影响研究

一、引言

（一）心理剧课程的背景与意义

1.内容：随着社会的发展，心理健康教育在小学教育中的地位日益凸显。心理剧作为一种新型的心理健康教育手段，以其独特的教育方式受到广泛关注。心理剧课程旨在通过情境创设、角色扮演等方式，帮助学生认识、表达和调适情绪，提高情绪管理能力。