初中语文综合性学习活动中跨文化交际能力的培养策略研究论文

摘要：本文以初中语文综合性学习活动为载体，探讨如何在教学中培养学生的跨文化交际能力。通过分析当前教育背景、语文课程特点以及跨文化交际能力的内涵，提出针对性的培养策略，旨在为初中语文教学提供有益参考。

关键词：初中语文；综合性学习活动；跨文化交际能力；培养策略

一、引言

（一）教育背景与语文课程特点

1.当前教育背景

随着全球化的深入推进，国际间的交流与合作日益密切，跨文化交际能力已成为现代社会人才必备的素质。在我国，教育部门对学生的跨文化交际能力培养提出了明确要求，初中语文课程作为基础教育阶段的核心课程，承担着培养学生跨文化交际能力的