小学英语多模态词汇教学在培养学生跨文化交际能力中的应用论文

摘要：本文旨在探讨小学英语多模态词汇教学在培养学生跨文化交际能力中的应用。通过分析多模态词汇教学的内涵、特点及其在小学英语教学中的实际应用，本文提出了相应的教学策略，以期为提高我国小学生跨文化交际能力提供有益参考。

关键词：小学英语；多模态词汇教学；跨文化交际能力；教学策略

一、引言

（一）多模态词汇教学的内涵及其在小学英语教学中的重要性

1.多模态词汇教学的内涵

在当今信息化社会，多模态词汇教学作为一种新型的教学方式，逐渐受到教育界的关注。多模态词汇教学是指在教学过程中，教师运用多种教学手段，如图片、视频、音频、实物等，将抽象的词