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优化仿说句子训练提高智障学生说话能

力

摘要：语言是思维的外壳，也是人际交往的必备工具。智障学

生由于大脑皮层的损伤，语言表达普遍存在较大的问题。智障学生

语言交流能力的缺乏，是他们更好地融入社会的一大障碍，因此对

智障学生进行语言训练十分重要。仿说句子教学是智障学生语文学

习中的一个重要环节，也是培养他们说话能力的重要途径之一。但

当前培智语文教学中的仿说句子教学存在许多问题，教学观应当立

足于提高学生的语言表达能力和文字运用能力，培养学生的语感，

增强沟通能力。本文旨在分析当前仿说句子