HomeSweetHome;单元结构图;Wherearewe?;通过本课时学习，我能够：

观察例句并归纳总结can和could引导的一般疑问句的意义（表征求许可或礼貌地提出请求）、结构及用法。（学习理解）

围绕“Teen’sLife”的话题，使用所学句型完成对话。（应用实践）

小组合作完成角色扮演闯关任务，完成“TeenLifeNegotiationChallenge”。（迁移创新）;学习理解;Let’sthink.;;;;;Let’sthink.;Let’sthink.;Couldyoupleasesweepthefloor?;应用实践;Let’sp