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小学英语口语教学中的教师指导策略与实践研究论文

摘要：本文以小学英语口语教学为研究对象，探讨了教师指导策略在口语教学中的重要性及实践方法。通过对教师指导策略的深入分析，提出了具有针对性的教学建议，以期为提高小学英语口语教学效果提供借鉴。

关键词：小学英语口语；教师指导策略；实践研究

一、引言

随着我国教育改革的不断深入，英语教学逐渐从注重知识传授向注重能力培养转变。小学英语口语教学作为英语教学的重要组成部分，其重要性日益凸显。然而，在实际教学中，教师如何有效地指导学生进行口语训练，提高口语教学效果，仍是一个值得探讨的问题。以下是本文关于小学英语口语教学中的教师指导策略与实践研究的两点论述：

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