儿歌在小学英语口语教学中的创新运用：培养学生跨文化交流能力的探索论文

摘要：本文以小学英语口语教学为研究对象，探讨儿歌在培养学生跨文化交流能力中的创新运用。通过分析儿歌在英语教学中的独特优势，提出具体的教学策略，旨在为提高小学生英语口语水平及跨文化交流能力提供有效途径。

关键词：儿歌；小学英语；口语教学；跨文化交流能力

一、问题的提出

（一）儿歌在小学英语口语教学中运用的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在小学英语教学中，儿歌具有生动、有趣、易于记忆的特点。通过儿歌学习，小学生可以轻松愉悦地掌握英语口语表达，激发学习兴趣。儿歌中的韵律、节奏和重复，有助于学生更好地记忆英语单词和句子，从而提高英