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初中道德与法治课程对学生权利意识的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中道德与法治课程对学生权利意识的培养策略，通过对课程内容的深入分析，提出具体的实施措施，以期提高学生在法治社会中的权利意识，为构建和谐社会奠定基础。

关键词：初中道德与法治课程；学生权利意识；培养策略

一、引言

（一）背景与意义

1.当前我国正处于法治社会建设的关键时期，提高公民法治素养已成为国家战略。初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，道德与法治课程在这一阶段的教育教学中具有重要意义。通过该课程，培养学生正确的权利意识，有助于他们成为具有法治观念的公民。

2.然而，在现实教学中，道德与法治课程对学生权