小学校园消防安全教育培训汇报人：2025-09-05EDUCATION
目录消防安全基础知识火灾预防与隐患排查灭火器材使用与维护火场逃生自救技能特殊场景应对措施消防安全管理制度家校联动教育机制
01消防安全基础知识
火灾定义火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧，造成物质财富破坏和生命安全的威胁。它源于可燃物的燃烧，伴随着火焰和高温，是消防安全的重大挑战。火灾特点火灾具有突发性、迅猛性和多变性的特点。突发性指火灾发生时间地点难以预测；迅猛性指火势蔓延速度快，破坏力强；多变性则指火情难以控制。火灾的定义与特点
火灾产生高温、有毒气体和烟雾，威胁生命安全，造成财产巨大损失，并可能引发爆炸等严重后果。其破坏力巨大，影响深远，需高度重视火灾防范。火灾危害加强消防宣传教育，提高安全意识；定期检查消防设施，确保完好有效；组织消防演练，提升应急能力；加强电气安全管理，防止电气火灾。预防措施火灾的危害及预防措施
火灾报警的正确方法报警要素报警时需清晰报出火灾单位、地址、火情及燃烧物，个人信息如姓名、电话也需报给接警员。挂断电话前，确认警情通报无误。报警方法在发现火灾时，应迅速拨打火警电话119，详细通报火灾地点、火势情况、燃烧物质等信息，以便消防迅速地做出响应。
消防安全标志识别消防安全标志由安全色、几何图形和图形符号构成，旨在快速传达特定消防安全信息，如禁止吸烟、当心火灾、灭火器位置等。标志含义消防安全标志分多类，含禁止、警告、指令、提示。禁止标志如禁烟；警告标志如小心爆炸；指令标志如灭火器；提示标志如安全通道。标志分类
02火灾预防与隐患排查
学生违规行为如教室吸烟、私拉电线，以及教师和管理员的疏忽，是校园火灾的主要人为原因。校园常见火灾隐患人为因素电气设备老化、过载、短路等潜在问题，增加了校园火灾的风险，需定期维护检查。电气原因自然灾害如雷击、干旱等不可抗力因素，也可能导致校园火灾，需加强防灾减灾措施。自然原因
电器使用安全规范安全使用电器学生应遵守电器使用规范，不随意拆卸、改装电器，避免触电等危险。关闭电源保安全严禁在宿舍内使用大功率电器、电炉、电热毯等易燃易爆物品，预防火灾发生。离寝或就寝前，务必检查关闭电器电源，预防火灾，确保宿舍安全。禁止违规使用电
妥善保管易燃物实验用易燃易爆物品应严格管理，专库储存，随用随领，避免在现场积聚。严防火种入禁区严禁携带易燃易爆物品及火种进入公共场所和乘坐公共交通工具，消除火灾隐患。遵守规定保安全严格遵守相关规定，不随意堆放易燃物，确保安全通道畅通无阻，维护公共安全。易燃物品管理要求
实验室防火注意事项实验过程中，学生应严格遵守安全操作规程，防止因操作不当引发火灾。严守安全规程在实验前，学生应了解并熟悉实验中涉及的化学品性质和应急处理方法。应急处理能力强学校应定期对实验室进行安全检查，确保实验室内的设备、仪器和化学品符合安全要求。定期检查保安全
03灭火器材使用与维护
灭火器种类及适用场景灭火器适用场景水基灭火器适合扑灭木材、纸张等A类火灾；干粉灭火器适用于扑灭易燃液体、气体等B类及C类火灾。灭火器种类灭火器有多种类型，每种都针对特定的火灾场景设计。了解各种灭火器的特性及其适用范围，能更有效地应对火灾。
在使用灭火器时，首先要拿起灭火器，注意要用一只手握住压把，另一只手托住灭火器底部，保持身体站稳。提灭火器在拔起保险销时，需要将灭火器提到距离火源适当的位置，用拇指和食指将保险销卡在卡槽中，然后用力将保险销拔出。拔将灭火器喷嘴对准火源根部，确保灭火剂直接喷射到火源上，避免喷射到火焰表面。根部灭火能更有效地扑灭火焰。对准灭火器操作步骤演示
消防栓使用方法开消防栓门轻轻推开消防栓门，避免损坏门上的配件。消防栓门通常是设计来容易打开的，以提供快速访问消防栓的功能开水阀打开消防栓内的水阀，让水流通过消防水带喷出。注意控制好水流的压力和流量，避免水流过小或过大影响灭火效果。连接水带将消防水带连接到消防栓上，确保连接牢固。通常需要使用专用的连接工具或钥匙来确保连接牢固，避免在使用过程中脱落。使用水枪拿起消防水枪，对准火源进行喷射。注意要保持姿势稳定，避免水枪抖动或偏移导致灭火效果不佳。
器材日常检查要点检查压力表定期检查灭火器的压力表，确保压力正常。压力表应显示在绿色区域，表示灭火器处于良好状态；若在红色或黄色区域。检查喷嘴与瓶体定期检查灭火器的喷嘴和瓶体是否完好。喷嘴应无堵塞、变形或漏水现象；瓶体应无变形、损伤或泄漏。检查保险销与铅封确保保险销安装牢固，无脱落或损坏。同时检查铅封是否完好，无断裂或缺失。保险销和铅封是保护灭火器。检查使用说明书与有效期仔细阅读灭火器的使用说明书，确保按照正确方法使用。同时检查灭火器的有效期，确保未过期。
04火场逃生自救技能
明确标识学生及员工需熟悉掌握逃生路线图