基本信息
文件名称：1.4测量降水量-教案 2025教科版三年级科学上册.pdf
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总页数：4 页
更新时间：2025-09-03
总字数：约2.86千字
文档摘要
《测量降水量》教学设计
【教材简析】
本课对应课程标准3—4年级学习内“10.1天气和气候”的第②点“学
会使用仪器测量和记录气温、风力、风向、降水量等气象数据，并运用测量结果
描述天气状况；识别常用的天气符号，理解天气预报用语”。降水是天气的一个
基本特征，也是“天气观测记录”中重要的记录数据。
本课内容分为四个板块。聚焦板块，以“出行前关注是否下雨，便于准备合
适的衣物和雨具”这样的生活情境，聚焦问题“下了一场雨，这是小雨还是大雨？