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文档摘要

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链接融合创新

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（下称\新课标”强调小学语文教学必须从知识传授走向能力培养、从单一学科走向跨学科融合，建构综合素养型课程。这要求教师必须转变观念，充分挖掘知识点的内在逻辑并进行链接，利用资源巧妙融合多学科知识，鼓励学生在实践中创造性解决实际问题，通过这样的模式形成结构化的教学体系。

一、“链接·融合·创新\结构化教学内涵要义

“链接·融合·创新\结构化教学是一种以系统性思维为核心的教育理念和实践模式，旨在通过知识、方法、资源的有机整合，构建多层次、多维度的教学框架，促进学生深度学习与综合能力的发展。该模式是基于建构主义理论、情景认知理论和多元智能理论，通过