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文档摘要

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小学英语写作教学中的“教—学—评”模式创新与实践论文

摘要：本文以小学英语写作教学为研究对象，探讨“教—学—评”模式在英语写作教学中的创新与实践。通过分析当前小学英语写作教学中存在的问题，提出相应的创新策略，旨在提高学生的英语写作能力，为我国英语教育改革提供有益的借鉴。

关键词：小学英语写作；教—学—评模式；创新；实践

一、问题的提出

（一）当前小学英语写作教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏创新

在我国小学英语写作教学中，教师往往采用传统的“灌输式”教学法，注重语法和词汇的讲解，忽视了对学生写作思维的培养。这种教学方法导致学生在写作过程中，难以将所学知识灵活运用，写作内容单一，缺乏创新