基本信息

---

下载

文档摘要

---

概念构图在小学语文教学中的应用

在当前的大语文教育背景下，语文教学的重要性越发突出。对于小学阶段的语文课堂而言，概念构图方法犹如一把开启高效学习之门的金钥匙，不仅助力学生有效地积累知识，更重要的是激发了学生的思维活力，为其智慧成长提供启迪。

概念构图（Conceptmapping）是由美国康奈尔大学学者Novak根据Ausubel的有意义学习理论发展而来的一种学习方法。这种方法要求学生根据一定的原则，在课前或课后对一组给定的概念进行层次化的组织与分类，并通过合适的连接词将这些概念相互关联起来，逐一标注并解释它们之间的关系，从而构建出一幅能够清晰展示知识结构的概念地图。

在小学语文教学过程中，概