第1页，共21页，星期日，2025年，2月5日本课程为考查课，共28课时考勤占20%；作业占80%第2页，共21页，星期日，2025年，2月5日绪论教学目的与要求：了解思想道德修养课的性质、任务和基本内容，明确思想道德修养课学习的意义，掌握正确的方法。
???教学重点与难点：思想道德修养课的性质、学习方法
第3页，共21页，星期日，2025年，2月5日为什么要开设这门课程？一、“思想道德修养”课程在高等教育中的历史与现实地位二、课程的性质和任务三、课程的内容、特点和学习方法第4页，共21页，星期日，2025年，2月5日“思想道德修养”课程在高等教育中的历史与现实地位思想道德修养，是任何教育事业中最重要、最基本的要求和内容1.中国传统文化注重“修身”孔子“仁学”——书院的加强道德修养，注重人格完善的办学宗旨——“修身齐家治国平天下”2.现代高等教育的缺失三重三轻：重科技教育，轻人文教育；重专业教育，轻道德教育；重技能教育，轻素质教育。第5页，共21页，星期日，2025年，2月5日领导人的教育主张毛泽东：三好（身体好、学习好、工作好）教育方针邓小平：四有（有理想、有道德、有文化、有纪律）江泽民：四个统一（北大讲话）坚持学习科学文化知识与加强思想道德修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗统一。五点希望（清华讲话）希望大学生成为理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。第6页，共21页，星期日，2025年，2月5日把依法治国同以德治国结合起来1998年4月，中央政治局讨论通过高等学校“两课”课程设置方案马克思主义哲学马克思主义政治经济学政治理论课毛泽东思想概论邓小平理论概论当代世界经济与政治两课思想道德修养思想品德课法律基础形势与政策2001年，中共中央正式颁布《公民道德建设实施纲要》第7页，共21页，星期日，2025年，2月5日第一章：大学生活和人生发展1.内容：三大块2.特点：成长成才背景介绍大学生活的体验