《新中国成立了》教学设计

课题《捕捉花中的色彩》单元一单元学科美术年级三年级

本节课位于三年级上册“色彩单元”的起始课，是学生第一次系统学习“三原色、三间

色、复色”概念，并首次尝试用色彩表现花卉。它既承接了二年级对颜色混合的感性体验，

又为后续等课的色彩调配、情感表达奠定知识与技能基础，具有承上启下的关键作用，是小

教学美术课程中色彩知识与创作实践结合的典型课例。包含理论