浅析小学阶段提升学生几何学习兴趣

摘要：在知识成为教材呈现的过程中，我们所见到的，正是按照我们年龄认知的理想化所安排的东西。从目前的情况来看，学“几何”面临着冗多的问题、知识点零散，我们非常有少将性地将这些知识点带入到生活中，致使“几何”学习枯燥无味，索然无味。若把日常生活的东西带入抽象“几何”的研究，能很好地提高学习兴趣和效率。

关键词：镜像；几何；对称

针对学“图形与几何等”课程中所面临的冗多问题、知识点零散，为了更好地认识和研究“图形与几何等”，需要从根本原因入手，也就是怎样构建好知识结构，形成独立思考、自主探究的能力，并在确立过程，可持续学习等数学好习惯。在这种情况下，在数学学习中引入