基本信息
文件名称：单元6-10认识加减法课时连加连减教学设计.pdf
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总页数：10 页
更新时间：2025-09-06
总字数：约9.62千字
文档摘要
第5单元6—10的认识和加减法
第15连加连减
【教学内容】：P65及练习十四
【教学目标】：
1.学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程，直观理
解连加、连减的计算含义、正确地掌握10以内连加、连减的计算。
2.掌握连加、连减计算的方法，能正确地计算10以内的连加、连减
计算。
3.初步学习用连加计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体会连
加计算与生