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文档摘要

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一、情况分析：

本学期舞蹈班幼儿绝大部分是中大班幼儿，并且有的大班幼儿已有过半年至一年的

舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些

插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。这便需要我们

老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生

亲切感，提高对舞蹈学习的能力。在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动

形式，使每名幼儿在舞蹈班的学习中都能得到发展。

二、工作目标：

1、通过指导，