基本信息

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文档摘要

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一、细抓教育常规管理，优化一日活动组织

二、加强园本教研，深化课程建设、提升教师组织活动的质量

本学期，教师们按照《纲要》精神，以《36岁儿童发展规律》为依据，选择适合幼儿年龄特点及符合幼儿生活经验、符合时代特征、有一定挑战性、幼儿感兴趣的教学内容充实到我们的园本课程之中。教师们在组织活动时认真设计教学活动，做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。例如，大班的课题研讨美术活动《可爱的纸盘娃娃》，老师们通过一课二研的形式，讨论出有效粘贴各种材料的方法以及让