《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗与同伴互动的促进策略》教学研究课题报告

目录

一、《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗与同伴互动的促进策略》教学研究开题报告

二、《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗与同伴互动的促进策略》教学研究中期报告

三、《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗与同伴互动的促进策略》教学研究结题报告

四、《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗与同伴互动的促进策略》教学研究论文

《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗与同伴互动的促进策略》教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，自闭症儿童的教育问题引起了社会各界的广泛关注。作为一名教育工作者，我深感特殊教育学校中自闭症儿童的音乐治疗与同伴互动的重要性