第四单元谁的眼睛亮——观察物体（一）;在观察活动中感受数学乐趣，培养观察兴趣和初步空间观念。;理解不同方向观察物体的形状差异，掌握观察方向与形状的对应关系。;;从不同方向看同一物体;看一看，同学们在做什么呢？;探索交流;小秀;探索交流;小秀;小秀;从不同方向观察物体，因角度不同，看到的形状常常是不同的。;从不同方向观察简单的立体图形;想一想，填一填;想一想，填一填;想一想，填一填;想一想，填一填;讨论总结;;;;;;;;1.