第三单元表内乘法（二）;体会数学与生活的联系，激发学习数学知识的兴趣。;编制9的乘法口诀。;填一填。;编写9的乘法口诀;你能提出什么问题？;每人折9个纸飞机;每人做2个风车。;一共能折多少个纸飞机?;人数;解决问题;9×1=;了解9的乘法中蕴含的规律并熟记口诀;观察这些算式的积，你有什么发现？;观察这些算式的积，你有什么发现？;观察这些算式的积，你有什么发现？;观察这些算式的积，你有什么发现？;;怎样运用9的乘法口诀求积?;每人做2个风车。;每人做2个风车，共有9个同学。要求一共能做多少个风车，也就是求2个9是多少。;怎样记9的乘法口诀更快?;用双手表示9的乘法口诀;用双手表示9的