第三单元传统节日——除法的初步认识第3课时除法的意义小学数学·二年级（上）·青岛五四版

在中秋节分物情境中感受除法的实用性，体会数学与生活的联系，培养探究兴趣。结合分月饼情境，理解除法的意义，掌握除法算式的读写方法及各部分名称。能将平均分两种情况用除法算式表示，说清算式含义。

理解除法的意义，掌握除法算式的组成及正确读写。理解两种平均分情况与除法算式的对应关系，明确“总数、份数、每份数”。发展运算能力与符号意识，建立“平均分问题→除法算式”的数学建模能力。

（1）15朵花，平均分成5份，每份（）朵。3（2）15朵花，每5朵一份，可以分（）份。3无论是平均分成