第三单元传统节日——除法的初步认识;在端午分物情境中感受数学与生活的联系，体会平均分的意义。;理解平均分的定义—把一些实物分成若干份，每份分得同样多。;口算。;;探究平均分的意义;过端午节了!;把6个小粽子分给姐弟两人，可以怎样分?;把6个小粽子分给姐弟两人，可以怎样分?;把6个小粽子分给姐弟两人，可以怎样分?;把6个小粽子分给姐弟两人，可以怎样分?;把6个小粽子分给姐弟两人，可以怎样分?;把6个小粽子分给姐弟两人，可以怎样分?;把6个小粽子分给姐弟两人，可以怎样分?;我这样分。;尝试不同份数的平均分，深化概念理解;你知道6个小粽子还可以怎样平均