第三单元在集体中成长;政治认同：引导学生认识教师职业对国家和社会的重要意义，增强对教育事业的尊崇感。?

道德素养：培养学生感恩老师的品德，使其懂得用行动尊重、关心老师，珍惜老师的付出。

法治观念：让学生知晓尊师重道不仅是道德要求，也受法律倡导，树立依法尊重教师的观念。

健全人格：通过感悟老师的情感与付出，助力学生形成理解他人、积极乐观的健全人格品质。

责任意识：促使学生意识到自身行为对老师工作的影响，激发主动减轻老师负担的责任意识。?;;;;每次教会学生一个字，一道题，我都很有成就感！;同学们的回答经常带给我惊喜和启发。;;想一想：老师辛苦工作的动力是什么？;;