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统编版（2024）八年级上册道德与法治5.3《友善待人》教案

课题

5.3友善待人

课时

1课时

课程标准

依据义务教育道德与法治课程标准（2022年版），本节课引导学生理解友善待人的内涵与价值，认识到友善是处理人际关系的基本准则，是社会和谐的重要基石。培养学生的友善品质，促使其在社会生活中做到尊重他人、关爱他人、乐于助人，营造友善和谐的人际氛围。

教材分析

《友善待人》是2024统编版八年级道德与法治上册第二单元第五课第三课时的内容。本课时承接《文明有礼》《诚实守信》，聚焦社会生活中另一种重要的道德规范——友善，