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2019-2020学年七年级数学下册《全等三角形》教案浙教版

教学目标:

1、了解全等形、全等三角形的概念和性质；

2、能够辨认全等三角形中对应的元素；

3、会正确使用全等符号“≌”标注两个三角形全等；

4、能灵活运用“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”来判定三角形全等；

5、会用三角形全等的条件推理和计算有关问题。

教学重点：能够辨认全等三角形中对应的元素；能灵活运用“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”来判定三角形全等；

教学难点：在直观认识和操作活动的基础上，运用自己的语言表达，发展推理能力。

教学过程：

1、引入：

故事：小A和小B是一对双胞胎，两个