教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

春季

课题

设计题图说因式分解

教学目标

1.学生能够利用图形剪、拼后的面积关系，对一些多项式进行因式分解。

2.学生经历用拼图进行因式分解的过程，明确所需不同类型纸片和多项式各项系数的关系，体会几何的直观性，进一步树立数形结合思想。

3.通过拼图活动，探索图形剪、拼后的面积关系与因式分解的内在联系，经历观察、思考、操作、交流等活动过程，增强观察和动手能力。

教学重难点

教学重点：

通过数形结合，理解图形剪、拼后的面积关系与因式分解的内在联系

教学难点：

多项式中有一项系数不明确时，如何通过拼图对其进行因式分解

教学过程

合作学习