基本信息

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文档摘要

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5.1分式的意义

……呈现背景·提出问题七年级（上）现实情境

整式单项式多项式代数式分式……是整式吗？【问题1】呈现背景·提出问题

【问题2】如何研究分式？分数分式类比【问题3】什么是分式？分式是怎样产生的？激活联想·明晰路径三年级五年级六年级分数的概念及意义分数的基本性质分数的四则运算分数的应用分式的概念及意义六年级

两个整式相除：两个整数相除：单÷单单÷多多÷单多÷多观察以下的代数式（1）它们都是整式吗？（2）除整式外，其他代数式有什么共同特征？①两个整式相除。②除式中含有字母。表示两个整式相除,且除式中含有字母的代数式。分数类比分式探究问题·生成概念一般化运算需要

下列哪些是分式