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数学建模竞赛对高中生数学思维培养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨数学建模竞赛对高中生数学思维培养的影响，通过分析数学建模竞赛在培养高中生数学思维方面的积极作用，以及存在的问题，为我国高中数学教育提供有益参考。

关键词：数学建模竞赛；高中生；数学思维；培养；影响

一、问题的提出

（一）数学建模竞赛对高中生数学思维培养的积极作用

1.激发学生学习兴趣，提高数学思维能力

数学建模竞赛作为一种实践活动，将实际问题与数学知识相结合，使学生在解决实际问题的过程中，感受到数学的实用价值。这种亲身体验能够激发学生对数学的兴趣，从而在无形中提高他们的数学思维能力。学生在竞赛过程中，需要运用所学知识分析问题、