双碳知识竞赛试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.“双碳”目标指的是（）
A.碳达标、碳中和
B.碳达峰、碳中和
C.碳减排、碳中和
答案：B
2.我国提出碳达峰目标的年份是（）
A.2030年
B.2050年
C.2060年
答案：A
3.以下哪种能源不属于清洁能源（）
A.太阳能
B.煤炭
C.风能
答案：B
4.碳足迹是指（）
A.企业的碳排放总量
B.个人的碳排放总量
C.人类活动所产生的温室气体排放量的总和
答案：C
5.建筑领域实现“双碳”目标的关键是（）
A.增加绿植
B.提高建筑节能水平
C.减少建筑数量
答案：B
6.以下哪个行业是碳排放大户（）
A.农业
B.交通运输业
C.服务业
答案：B
7.碳中和中的“中和”是指（）
A.正负抵消
B.减少排放
C.增加吸收
答案：A
8.以下哪种技术有助于实现碳捕集（）
A.太阳能发电技术
B.碳封存技术
C.风能发电技术
答案：B
9.推动“双碳”目标实现，企业应优先（）
A.加大研发投入
B.购买碳排放指标
C.扩大生产规模
答案：A
10.以下属于低碳生活方式的是（）
A.频繁使用一次性餐具
B.多乘坐公共交通出行
C.长时间开着电器不关闭
答案：B
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.实现“双碳”目标的意义包括（）
A.应对气候变化
B.推动经济绿色转型
C.提升国际竞争力
答案：ABC
2.以下哪些属于可再生能源（）
A.水能
B.生物质能
C.地热能
答案：ABC
3.工业领域降低碳排放的途径有（）
A.采用节能设备
B.优化生产流程
C.发展循环经济
答案：ABC
4.建筑节能措施包括（）
A.采用保温材料
B.安装节能门窗
C.提高照明效率
答案：ABC
5.绿色金融产品有（）
A.绿色信贷
B.绿色债券
C.碳期货
答案：ABC
6.减少农业碳排放可采取的措施有（）
A.合理施肥
B.改进灌溉方式
C.推广生态农业
答案：ABC
7.政府推动“双碳”目标的政策手段有（）
A.制定碳排放标准
B.给予绿色产业补贴
C.开展碳排放权交易
答案：ABC
8.以下哪些行为有助于家庭低碳生活（）
A.随手关灯
B.合理设置空调温度
C.减少食物浪费
答案：ABC
9.新能源汽车包括（）
A.纯电动汽车
B.混合动力汽车
C.燃料电池汽车
答案：ABC
10.实现“双碳”目标需要（）
A.政府引导
B.企业参与
C.公众支持
答案：ABC
三、判断题（每题2分，共10题）
1.碳达峰是指碳排放达到峰值后一直下降。（√）
2.核能属于可再生能源。（×）
3.发展绿色交通能有效降低碳排放。（√）
4.植树造林对实现碳中和没有作用。（×）
5.企业只要达到国家规定的排放标准就不用考虑减排。（×）
6.绿色建筑一定比普通建筑成本高很多。（×）
7.个人的低碳行动对“双碳”目标意义不大。（×）
8.碳标签可以帮助消费者了解产品的碳排放情况。（√）
9.氢能的制取过程一定是零碳排放。（×）
10.实现“双碳”目标只需要关注工业领域减排。（×）
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述碳达峰和碳中和的概念
碳达峰指二氧化碳排放总量在某一个时间点达到历史峰值，之后逐步回落。碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。
2.列举三种日常生活中的低碳行为
出行多选择步行、骑自行车或乘坐公共交通；随手关闭电器电源，减少不必要的用电；做好垃圾分类，促进资源回收利用。
3.说明能源结构调整对实现“双碳”目标的作用
能源结构调整，增加可再生能源、清洁能源比重，减少对化石能源依赖，能从源头上降低碳排放，推动能源绿色转型，为实现“双碳”目标提供关键支撑。
4.简述企业在“双碳”目标下可采取的策略
企业可加大研发投入，采用节能减碳技术；优化生产流程，提高能源利用效率；参与碳市场交易，合理规划碳排放指标；向绿色产业转型，开发绿色产品。
五、讨论题（每题5分，共4题）
1.讨论如何在校园中推广“双碳”理念
可以开展“双碳”主题讲座、知识竞赛等活动，提高师生认知；设置垃圾分类设施，引导绿色消费；推广节能灯具、节水器具，培养节能习惯；鼓励学生成立环保社团，开展绿色行动，营造良好氛围。
2.谈谈交通领域实现“双碳”目标面临的挑战与对策