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教育教学调查

关于小学生语文阅读量的调查报告

一个学生阅读能力的高低，直接影响到这个人想象能力、写作能力和表达能力。尽管我们的教育口号总是要求学生的学习要密切的联系经验世界和想象世界，要丰富想象，要促进表达，要求学生多读书，读好书，可是我们的教育又过分重视课本知识的教学，缺少对学生的阅读指导。随着新课程理念的深入学习，教师愈加注重培养学生课外阅读的能力，布置课外阅读的作业，推荐阅读书目，如我所实习的小学三年级一个学期的推荐阅读书目《叶圣陶专集》。尽管《叶圣陶专集》是课外阅读书目，但范围太窄，阅读层次浅，每个学生的一般差异与可变因素不可控制，并且还要应对考试，所以仅仅是一本专集