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2019-2020学年九年级语文上册24《诗词五首》教学案语文版

【教学目标】

知识与技能

整体感知这首诗，了解本诗的写作背景，作者生平、思想，律诗的一些常识；

过程与方法

通过反复读诗，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵，品味诗歌语言；

情感、态度与价值观

体会诗的意境，领会诗所表达的深刻思想情感

【教学重难点】

1、熟读成诵，理解作者所表达的思想感情。

2、理解诗句所蕴涵的内涵，体会诗歌意境。

【导学过程】

一、导入新课

唐代自开国以来，各方面的蕃夷部落不断侵入，唐政府不能不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领士的意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅