《友谊的真谛》教学设计

科目

道德与法治

单元

第二单元

课题

6.1友谊的真谛

课时安排

1课时

核心素养

目标

1.道德修养：养成良好的道德品质和行为习惯，形成健全的道德认知和道德情感。

2.健全人格：正确看待友谊中的竞争，培育健全人格，树立正确的合作与竞争观念，能够换位思考，学会处理与他人、集体的关系，学会友爱互助，真诚友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神。

教材解析

本课主要介绍什么是真正的友谊和怎样正确对待友谊，阐释了友谊对学生个人成长的作用。在学生不断拓展的社会生活中，学校是他们最熟悉的生活区域，是他们人际交往的重要内容。本课主要引导学生正确认识什么是真正的友谊和怎样