原创力文档

2019-2020学年七年级数学下册《7.2探索平行线的性质》学案苏科版

学习目标

1．掌握平行线的三个特征（即性质定理），并能解决一些问题．

2．理解平行线的判定与性质的区别与应用

学习难点

平行线性质的运用

教学过程

一、情境引入

1.引入课题

如右图，世界著名的意大利比萨斜塔，建于公元1173年，为8层圆柱形建筑，全部用白色大理石砌成塔高54.5米．

目前，它与地面所成的较小的角为85o，它与地面所成的较大的角是多少度？

由此得出本节课题：平行线的性质

2.复习回顾

平行线的判定方法有哪些？反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?

二、