基本信息

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文档摘要

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2.2声音的特性

【知识要求】

1.了解声音的特性。

2.了解打击乐器、弦乐器和管乐器的发声原理。

【教学重难点】

1.影响声音特性的因素与其关系。

2.区分声音的特性。

钢尺、音叉、铁架台、用细线吊着的乒乓球

先从蝴蝶飞行及蚊子飞行视频启发学生。（详见PPT）

思考：为什么听不到蝴蝶翅膀振动的声音，而能听到蚊子的声音？

（一）音调

实验1：（详见课本“想想做做”）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边（约尺长的一半）。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度（约尺长的三分之一），再次拨动。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。

教师提问：什么时候振动更