专题十一状语从句;体系透视;
状语从句在句子中起状语的作用,可用来修饰主句或主句中的动词、形容词或副
词。与定语从句和名词性从句一样,状语从句通常有引导词。根据其意义和在句中作
用的不同,状语从句的引导词可分为以下9种:;?;时间状语从句
1.when与while
when和while都可以用于引导时间状语从句,两者用法有很多共同之处,但也有区
别:
①when引导时间状语从句时可表示主句动作与从句动作同时发生,也可以表示从句动
作与主句动作先后发生。
WhenIfinallysucceededinmakingtheletterscorrectlyIwasfilledwithchildishpleasure
andpride.(沪外XB4U1)
当我终于成功把字母写对时,我充满了孩童般的快乐和自豪。;Turnoffyourcomputerandelectronicequipmentwhentheyarenotinuse.(冀教B2U5)
不使用电脑和电子设备时,请将其关闭。
②while引导时间状语从句时可表示主句动作与从句动作同时发生,意为“一边……
一边……”。
Listeningtomusicwhileyoustudycanbebeneficial.边学习边听音乐是有益的。
注意????①while可置于句首,引导让步状语从句,意为“虽然,尽管”。(详见重难透析
11)
②while可用作并列连词,表示前后对比,意为“而”。(详见专题八重难透析7);2.as
as可用于引导时间状语从句,意为“当……时,随着”。as有时可与when或while
互换,也可以转化为with的复合结构。
When/While/Astheearthtravelsroundthesun,itturnsaroundonitsown.
地球绕太阳转的同时还自转。
Astimegoesby,privatecarsaremoreandmorepopular.
=Withtimegoingby,privatecarsaremoreandmorepopular.
随着时间的推移,私家车越来越受欢迎。
注意????as还可以引导原因状语从句(详见重难透析8)、让步状语从句(详见重难透析
10)、比较状语从句和方式状语从句。;3.since
since意为“自从……以来/之后”,引导的时间状语从句的谓语动词一般是非延
续性动词,用一般过去时;主句的谓语动词是延续性的或者是反复发生过的动作,其时
态常用现在完成时或现在完成进行时。
Dunhuanghasonceagainbecomeaglobalcrossroadssinceithostedhundredsofrepresen-
tativesfrom51countriesfortheSilkRoadInternationalCulturalExpoin2017.(外研XB4
U3)??2017年接待了来自51个国家的数百名参加丝绸之路国际文化博览会的代表以
来,敦煌再次成为全球活动中心。
;知识拓展????It+be+一段时间+since从句
在这个句型中,since引导的从句的谓语动词若是延续性动词,则时间从since从句的动
作或状态结束时算起;若since引导的从句的谓语动词是非延续性动词,则时间从动作
开始时算起。
Itismorethanfiveyearssincethepromisingboygraduatedfromcollege.
这个有前途的男孩大学毕业已经五年多了。(graduate为非延续性动词,时间从动作开
始时算起,即自他大学毕业那一刻起已经五年多了)
;Itismorethanfiveyearssincethepromisingboywasincollege.
这个有前途的男孩大学毕业已经五年多了。(be为延续性动词,时间从动作结束时算
起,即自“他上大学”这件事结束已经五年多了)
易错易混????ItistwoyearssinceIcametotheschool.我来这所学校已经两年了。(主句
为现在时态,从句多用since引导)
ItwillbeoneyearbeforeIgraduatefromtheschool.再过一年我就从这所学校毕业了。
(主句为将来或过去时态,从句多用before引导)
注意????since还可以引导原因状语从句(详见重难透析8)。
;4.till与(not...