高中化学项目式学习：化学与社会生活融合的实践与探索研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中化学项目式学习在化学与社会生活融合中的实践与探索。通过对项目式学习的理论基础和实践案例的分析，揭示其在提升学生综合素养、促进学科交叉融合方面的独特优势。文章首先阐述了项目式学习在高中化学教育中的重要性，然后结合具体案例探讨了其在化学与社会生活融合中的应用策略，最后总结了实践中的经验与反思，为高中化学教学改革提供参考。

**关键词**：高中化学；项目式学习；社会生活；融合；实践探索

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**一、引言**

随着教育改革的不断深入，高中化学教学面临着新的挑战和机遇。传统的教学模式已难以满足学生综合素质提升的