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基于核心素养的初中语文作文评价方法创新与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中语文作文评价方法创新与实践，分析当前作文评价中存在的问题，提出具有针对性和实用性的评价方法，以促进初中生语文核心素养的提升。

关键词：核心素养；初中语文；作文评价；创新与实践

一、引言

（一）1.当前初中语文作文评价的现状与问题

在当前初中语文教学中，作文评价环节存在一定的问题。首先，评价标准过于单一，往往以分数论英雄，忽视了学生的个性差异和创作特点。这种评价方式容易导致学生对作文产生恐惧心理，影响其创作兴趣和积极性。其次，评价过程中，教师往往注重对学生写作技巧的指导，而忽略了对其思维品质、情感态度等方面的评