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文件名称:初中生物科学写作中的科学探究能力培养路径研究论文.docx
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总页数:8 页
更新时间:2025-09-05
总字数:约3.79千字
文档摘要
初中生物科学写作中的科学探究能力培养路径研究论文
摘要:本文旨在探讨初中生物科学写作中科学探究能力的培养路径,通过分析科学探究能力的内涵及其在生物科学写作中的重要性,提出具体可行的培养策略。本文结合实际教学案例,从科学探究能力的两个关键方面展开论述,为初中生物教师提供有益的参考。
关键词:初中生物科学写作;科学探究能力;培养路径
一、概念阐述
(一)科学探究能力的内涵及其在生物科学写作中的重要性
1.科学探究能力的内涵
科学探究能力是指学生在面对科学问题时,运用科学方法进行观察、实验、分析、推理、表达和交流的能力。它包括观察力、实验设计能力、数据分析能力、推理能力和表达能力等多个方面。在生物