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文档摘要

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体育与健康教材数字资源应用场景与使用建议

党的二十大报告提出，要“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。这明确了教育数字化未来发展的方向。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，在教学中，根据小学生感性认知能力强、初中生感性认知和理性认知快速发展的特点，积极开发与利用多种现代信息技术，开展微课、慕课、翻转课堂等教学，帮助学生通过线下线上相结合的方式，打破学习的时空壁垒，拓宽体育与健康课程的学习范围。人教版义务教育体育与健康新教材制作了丰富的配套数字资源，供师生使用。未来，信息技术的快速更迭将为教育高质量发展注入更大动力，“人人皆学、处处能