高中物理实验探究教学中的科学思维培养策略研究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨高中物理实验探究教学中科学思维培养的策略与实践。通过分析当前高中物理实验教学现状，提出具体的教学策略，并结合实际案例进行实践验证。研究发现，通过优化实验设计、引导学生自主探究、加强思维训练等方式，可以有效提升学生的科学思维能力，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：高中物理；实验探究；科学思维；培养策略；教学实践

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一、引言

在高中物理教学中，实验探究不仅是验证理论知识的重要手段，更是培养学生科学思维的关键途径。科学思维作为学生综合素质的重要组成部分，对其未来的学习和生活具有深远影响。然而，当前高中物