第

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第三单元运动之美——视觉传达设计

第1课标志设计

课题

标志设计

单元

第三单元

学科

美术

年级

七年级

核心素养教学目标

审美感知：

通过观察经典的运动会标志、奥运会标志等，培养对标志设计中图形、文字、色彩等构成要素的审美感知能力。

能够分析标志的造型特点、色彩搭配、纹样设计等，感受标志的美感和艺术价值，提高审美水平。

能运用收集、观察和分析的方法，描述、阐释标志的主要样式和特点。

艺术表现：

掌握标志设计的基本方法和步骤，能够运用图形、文字、色彩等美术表现手段进行标志设计。

学会根据设计主题和要求，选择合适的表