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在“对分”中成长——读《对分课堂：中国教育的新智慧》有感?

对分课堂作为一种新的教育模式，为课堂创造了许多可能，但是在实践的过程中，我遇到了不少难题。张学新教授的《对分课堂：中国教育的新智慧》，为我解答了诸多疑惑，带来许多启发与思考。

近年来，形形色色的教学模式层出不穷，这些新型教学模式的出现，为课堂带来诸多积极变化。在对分课堂出现之前，也有许多新型的教学模式出现并运用。所以在开始接触这一理念的时候，我也并没觉得有什么新奇之处。对分不就是一半给教师讲，一半给学生讨论吗？而正是这种对于对分课堂浅显的认识，让我在运用这种模式的过程中屡次碰壁