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文档摘要

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小学故事大王比赛中的跨学科融合教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学故事大王比赛中的跨学科融合教学策略，通过分析比赛的特点和需求，提出具体的教学策略和方法，以提升学生的综合素质和创新能力。研究表明，跨学科融合教学不仅能丰富比赛内容，还能有效促进学生全面发展。

**关键词**：小学故事大王比赛；跨学科融合；教学策略；综合素质；创新能力

一、引言

小学故事大王比赛作为一种深受学生喜爱的活动形式，不仅能够激发学生的表达欲望，还能培养学生的综合素质。然而，传统的单一学科教学模式已无法满足现代教育对学生全面发展的需求。因此，探索跨学科融合教学策略在小学故事大王比赛中的应用显得尤为重要。

（一）