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文档摘要

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整本书阅读教学策略——以《安徒生童话》为例

整本书阅读教学是一场师生共同奔赴的深度对话——与文本对话，与作者对话，与自我对话。在这场对话中，学生收获的不仅是语文能力的提升，更是精神世界的丰盈和人格的成长。让每一本好书成为一艘船，载着学生驶向更广阔的精神海洋，这正是整本书阅读学习任务群的使命。

一、整本书阅读教学策略

《安徒生童话》作为世界童话宝库中的璀璨明珠，以其丰富的想象、生动的叙事和深刻的寓意著称。下面以项目式学习为主线，探讨《安徒生童话》整本书阅读教学的实施策略。

1.导读阶段

导读课是整本书阅读教学的起始引擎，核心任务是激发阅读兴趣与指导阅读方法。针对《安徒生童话》，可采用以下策略：