小学英语戏剧化教学策略在跨文化交际能力培养中的应用研究论文

摘要：本文以小学英语戏剧化教学为研究对象，探讨了戏剧化教学策略在跨文化交际能力培养中的应用。通过对戏剧化教学的内涵、特点及其在英语教学中的重要性进行分析，本文提出了具有实用性的戏剧化教学策略，旨在为小学英语教师提供有益的启示，提高学生的跨文化交际能力。

关键词：小学英语；戏剧化教学；跨文化交际能力；教学策略

一、引言

（一）戏剧化教学在小学英语教学中的重要性

1.戏剧化教学有助于激发学生的学习兴趣

在小学阶段，学生的好奇心和求知欲较强，戏剧化教学以其生动、形象的表现形式，能够吸引学生的注意力，激发他们对英语学习的兴趣。通过角色扮演、