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戏剧教学法在小学英语课堂教学中的应用

小学阶段是语言学习的关键时期，学生的思维方式以形象思维为主，语言习得更倾向于模仿和体验。然而，传统的英语教学方式往往以机械记忆和单向灌输为主，导致部分学生在课堂上缺乏主动性，语言表达能力提升缓慢，甚至对英语学习产生畏难情绪。如何让学生在真实、生动的语境中自然习得英语知识，提高其语言运用能力，成为一线教师关注的核心问题。

戏剧教学法作为一种集语言、情境、角色扮演于一体的教学方式，以其独特的互动性和沉浸感，为小学英语教学提供了新的思路。通过角色扮演、情景模拟和即兴表演，学生可以在具体的语境中体验语言的真实应用，增强表达能力和跨文化交际意识。同时，戏剧教学法契合