《奏响中学序曲》教学设计

科目道德与法治单元第一单元课题1.1奏响中学序曲课时安排1课时

1.政治认同：通过小学和初中生活的对比，体味角色变化的意味，热爱中学生活，

珍惜新起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。

核心

2.道德修养：通过探究名人的成长经历，体会中学阶段的独特价值和意义，融入

素养

新集体、适应新环境。

目标3.健全人格：通过规划初中未来生活，懂得珍惜新生活，发展新