《奏响中学序曲》教学设计

科目

道德与法治

单元

第一单元

课题

1.1奏响中学序曲

课时安排

1课时

核心素养

目标

1.政治认同：通过小学和初中生活的对比，体味角色变化的意味，热爱中学生活，珍惜新起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。

2.道德修养：通过探究名人的成长经历，体会中学阶段的独特价值和意义，融入新集体、适应新环境。

3.健全人格：通过规划初中未来生活，懂得珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，塑造全新的自我。

教材解析

本课为七年级上册第一单元第一课,为本课及后续学生学习道德与法治课程的导入课，本课要让学生认识到自己迈入中学大门，作为中学生需要适应新环境，把握中学时代这